【农学院 王新谱/文/图】为深化教育教学改革，强化人才培养核心地位，推动本科与研究生教育教学质量提质增效，5月15日，农学院召开2026年度校级本科生和研究生教改项目启动会。学院班子成员及项目负责人参加会议，会议由副书记兼副院长王锐主持。会上，各教改项目负责人依次进行汇报。负责人重点汇报了教改内容及具体举措，系统梳理了项目实施过程中可能面临的难点及应对方案，充分展现了对教改工作的深入思考与扎实准备。听取汇报后，院长李培富重点强调了教改项目内涵建设的重要性。他指出，教改项目是推动学院教育教学改革、提升人才培养质量的重要抓手，更是破解教学痛点、补齐培养短板的关键举措，必须坚守“内涵为王、质量优先”的原则，杜绝形式化、表面化改革。同时，强调学院将全力做好服务保障工作，统筹资源支持项目实施，加强过程监管，确保项目按计划推进、取得实效。党总支书记苏宇静作总结发言，进一步强调了教改项目内涵建设的核心要求。他强调，各项目负责人需提高政治站位，牢记育人使命，以严谨务实的作风投身教改研究，切实将改革成果转化为提升教学质量、促进学生成长的实际成效。2026年度我院获批7项本科生和8项研究生教改项目，涉及9个项目类型。此次启动会的召开，明确了本年度校级本科生和研究生教改项目的实施方向与重点任务，凝聚了教改共识、强化了责任担当，为后续教改项目的有序推进筑牢了基础

【农学院 隋宗明/文/图】为排查教学短板、倾听学生诉求、提升教学质量，农学院于5月14日下午召开2025-2026学年春季学期期中教学检查师生座谈会。农林与生态学部副部长韩小珍、润泽书院副院长陈楠、校教学督导史娟，农学院党总支书记苏宇静、副书记兼副院长王锐，各系主任、班主任及各年级学生代表参会，会议由王锐主持。会上，苏宇静回顾了学院优良教风学风，着重强调教学是人才培养核心，师生座谈会是共商教学举措、共谋发展大计的重要平台，希望师生围绕教学、学风、管理、生活等方面畅所欲言，学院将认真梳理、全力整改。韩小珍肯定了学院教学阶段性成效，勉励师生深耕教学、勤学笃行。陈楠介绍书院思政教育、学业帮扶等工作。史娟教授结合本学期教学巡查、课堂听课情况，客观总结了学院整体教学开展成效，同时直指当前教学工作中存在的问题与不足。她细致分析了部分课程教学环节的薄弱点，明确了教师授课能力、课堂教学设计的提升空间，从优化教学流程、提升教学实效等方面提出了具体指导意见，助力教师补齐教学短板，提升课堂教学质量。王锐在总结发言指出本学期教学运行平稳，下一步将从优化人才培养方案、推动课堂融入行业前沿、强化班主任育人职责三方面发力。交流环节，学生代表肯定教学工作，就课件设计、授课音量、课后答疑、实训机会等提出建议，与会领导、教师逐一记录回应，明确整改时限与落实计划。此次座谈会收集教学管理问题、把握学生需求，拉近师生距离，为后续改进奠...

【农学院 王建军/文/图】近日，我院作物遗传育种系王建军博士与西北农林科技大学陈明训教授团队合作，在《Advanced Science》期刊发表题为“The BnTFL1-BnJAM3-BnSWEETs module orchestrates seed storage reserve accumulation in Brassica napus”的研究论文。该研究揭示了共转录因子BnTFL1与转录因子BnJAM3协同调控油菜种子可溶性糖、油脂与蛋白积累的分子机制，拓展了对种子油脂与蛋白等贮藏物质积累调控网络的新认知，为定向改良油菜种子油脂与蛋白合成提供了新靶标。定向改良油菜种子油脂与蛋白含量，对实现“一株油菜，两份高价值产出”至关重要。精准调控可溶性糖等碳源向油脂、蛋白等代谢通路的转运与分配是实现上述改良的有效途径，但调控该过程的核心因子仍不明确。本研究发现，PEBP家族共转录因子BnaC03.TFL1与BnaC09.TFL1以加性效应促进油菜种子可溶性糖与油脂积累，抑制蛋白合成，其中BnaC03.TFL1起主导作用。BnaC03.TFL1与bHLH家族转录因子BnJAM3在蛋白质水平上互作，BnJAM3的四个拷贝同样以加性效应驱动油菜种子可溶性糖与油脂积累、抑制蛋白合成。进一步分析表明，BnaC03.TFL1与BnaA01.JAM3形成转录复合物，一方面直接激活蔗糖转运蛋白基因BnSWEETs的表达，促进可溶性糖从种皮向种胚转运；另一方面上调种胚中可溶性糖与油脂通路关键基因、下调蛋白合成通路关键基因，使更多碳源流向油脂合成，最终导致油脂增加、蛋白减少。综上，该研究提出了优化碳转运与分配、驱动油菜...

【农学院 王新谱/文/图】3月10日，顾欣教授在由应用型课程建设联盟主办的2026春季学期万名教师线上集体备课会上作题为《两种案例教学法助力课堂教学创新》的教学分享，围绕《农业微生物学》课程，深入阐释新农科背景下人才培养目标，聚焦学生理论实践脱节、系统思维不足等教学痛点，创新提出CsBL（学生建案例）与CtBL（教师建案例）相融合的双案例教学模式，为课堂教学改革提供了可借鉴的实践路径。据悉，本次备课会是应用型课程建设联盟第六次组织开展的新学期集体线上备课活动，全程历时7个多小时，通过视频号、抖音等平台面向全国公益直播，共吸引260余所院校、13000余名教师线上参与，会议聚焦微专业建设、课程思政、教学学术、课程改革实践、AI赋能教学、教师专业发展等核心议题

【农学院 王新谱/文/图】为扎实推进作物学一级学科博士点申报工作，全面提升申报书质量，精准对接博士点申报审核标准与要求。近日，我院组织召开了作物学一级学科博士点申报专家论证会。会议邀请校内相关学科领域专家及自治区农业行业专家组成论证专家组，学院班子成员、学科带头人及申报工作组成员参加会议。 会上，院长李培富向与会专家介绍了作物学一级学科博士点申报工作的整体推进情况、学科建设基础、核心申报优势及当前工作重点，重点说明了申报书撰写的思路框架、核心内容及前期修改完善情况。论证过程中，专家组本着客观严谨、求真务实的原则，对照国家新增博士学位授权点的基本条件要求，结合自治区农业产业发展需求，对申报书进行了逐字逐句细致审阅和深入研讨。校内专家聚焦学科布局与学校整体发展规划的契合度、师资队伍梯队建设的合理性、人才培养体系的完善性等方面，提出了针对性修改建议。自治区农业行业专家立足行业发展前沿、区域农业产业痛点，围绕科研成果转化、特色学科方向凝练、社会服务的精准度等关键问题，提出了切实可行的优化意见，尤其强调要突出学科在保障自治区粮食安全、推动特色作物产业升级中的核心作用，充分彰显学科特色与不可替代性。此次专家论证会的召开，不仅为我院作物学一级学科博士点申报书的修改完善精准指明了方向、提供了科学遵循，更进一步凝聚了学科建设共识、理清了高质量发展思路，有效提升了申博工作的针对性与实效性，为后续申报工...

【农学院 王新谱/文 张昱/图】近日，宁夏大学农学院顾欣教授团队在《农业工程学报》发表了题为《复合型乳酸菌剂与厌氧发酵预处理对牛粪好氧堆肥的影响》的研究论文。该研究表明，在牛粪堆肥中添加质量分数3.0%的复合乳酸菌剂，经4天厌氧发酵预处理后再开展好氧堆肥，可显著降低堆肥原料及产物的pH值，有效减少养分流失，不仅为乳酸菌的堆肥应用提供了菌种资源，更为厌氧-好氧组合工艺优化堆肥效果、降低养分损耗奠定了理论依据和技术支撑。研究团队从新鲜牛粪中分离筛选出2株目标菌株，分别为食淀粉乳杆菌（Lactobacillus amylovorus）LB31和类肠膜魏斯氏菌（Weissella paramesenteroides）BY1；并通过试验确定两菌株制备复合菌剂的最佳活菌数比例为7:3。为验证复合菌剂与厌氧发酵预处理的协同作用，研究设置4个处理组及1个空白对照组（CK，无任何添加），具体分组如下：T1组为物料添加复合菌剂后，经厌氧发酵4 d后再进行好氧发酵；T2组为添加复合菌剂后直接通气好氧发酵；T3组为添加硫酸通气后直接好氧发酵；T4组为同时添加硫酸和复合菌剂后直接好氧发酵，混合均匀后进行好氧堆肥。试验结果显示，经厌氧发酵预处理的物料pH值从初始7.67降至7.38，其中T1较CK降低了4.07%。堆肥结束后，与CK相比，T1处理的碳、氮损失最少，分别降低27.53%和37.50%，速效磷、速效钾质量分数分别增加14.68%和10.95%，pH值降低0.46。这一结果进一步印证了核心结论，即3.0%复合乳酸菌剂搭配4天厌氧发酵预处理的...

【农学院 王新谱/文/图】近日，宁夏大学联合西北农林科技大学在国际权威学术期刊《Genome Biology》（Impact = 9.4, 5年平均影响因子16.3）上联合发表题为《Core microbiota recruited by healthy grapevines enhance resistance against root rot disease》的研究论文，揭示了贺兰山东麓酿酒葡萄根际有益微生物的招募机制与功能途径。该成果标志着东西部高校在农业前沿研究领域的强强联合取得实质性突破，也为宁夏贺兰山东麓酿酒葡萄产业的绿色可持续发展提供了重要理论支撑与实践资源。葡萄根腐病是制约葡萄产业发展的关键问题。宁夏贺兰山东麓作为我国重要的葡萄酒产区，长期受根腐病影响，导致减产并严重制约产业效益。针对这一产业问题，宁夏大学与西北农林科技大学科研团队开展合作，对宁夏贺兰山东麓健康与感病酿酒葡萄的根际及根内微生物组进行了系统研究。该研究构建了“微生态网络结构-核心功能菌群-基因通路调控”的葡萄根际调控网络，不仅深化了对植物-微生物互作与病害抗性关系的认识，也为利用有益微生物资源（如假单胞菌、芽孢杆菌和链霉菌）开发生物防治菌剂、实现葡萄根腐病的绿色防控提供了直接理论依据和宝贵菌种资源，对保障酿酒葡萄产业健康可持续发展具有重要意义。图1酿酒葡萄根际招募有益微生物抵御葡萄根腐病侵染的模式图本研究的顺利开展与高水平成果的取得，得益于东西部科研力量的深度融合与优势互补。宁夏大学农学院顾沛雯教授作为共同通讯作者，深度参与了...

【农学院 王锐/文/图】为全面贯彻落实党中央、国务院关于开展第三次全国土壤普查（以下简称“三普”）的重大决策部署，严守耕地红线、筑牢国家粮食安全防线，我院农业资源与环境团队组建了一支以资深教授领衔、青年骨干为主力、硕士研究生深度参与的专业技术团队，全面投身并全力支撑自治区“三普”工作推进，成为宁夏回族自治区“三普”工作的核心技术支撑单位。面对两区复杂的土壤利用类型及地形地貌，团队成员传承发扬“沙枣树”精神，不畏冬季严寒、不惧春季风沙，深入田间地头与山地沟壑。团队严格遵循“分层采样、规范封装、精准标记”原则，对百余处预设采样点开展全面实地核查与校对，详细记录土壤剖面性状信息，并同步完成土样采集工作，为后续工作奠定了坚实的数据基础。鉴于我院农业资源与环境团队在专家指导、质量控制、剖面调查及土壤制图等关键环节为全区“三普”工作提供了坚实保障，团队以严谨务实的过硬作风，为全区普查工作高质量推进作出了重要贡献，相关工作成效获得宁夏回族自治区第三次全国土壤普查领导小组的高度肯定与认可

【农学院 王新谱/文/图】近日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）正式公布2025年教师人工智能应用案例征集结果。我院两项教学创新成果成功入选，其中顾欣教授主持申报的《AI智能体赋能农业微生物学混合式教学》获评典型案例，张银霞副教授主持申报的《<田间试验设计与统计分析>课程大班管理痛点解决——AI助教应用实践》获评培育案例。此次两项案例入选，充分彰显了我院在农科教学与人工智能技术深度融合领域的创新突破，也标志着我院智慧教学改革成果获得学界认可。据悉，本次全国性案例征集活动覆盖基础教育、职业教育、高等教育全学段，共收到来自全国申报案例4609件。经过省级遴选推荐、国家级专家评审论证，最终遴选出一批具有示范引领价值的优质案例。我院入选的两项成果，紧扣高等农业教育的核心教学痛点，分别聚焦“混合式教学提质增效”与“大班化教学精细管理”两大关键场景：前者依托AI智能体构建沉浸式、个性化混合教学体系，解决课程教学难以实时覆盖前沿、学生自学及评价缺少个性支持，限制高阶认知能力提升等问题；后者通过AI助教赋能课程管理全流程，系统性解决田间试验类课程大班授课的互动不足、学情掌握不精准等难题。两项案例均以问题为导向，将人工智能技术与农业学科特色深度融合，形成了可复制、可推广的智能化教学解决方案，为全国农业类高校同类课程改革提供了切实可行的“宁夏大学农学院经验”。此次两项成果成功入选国家级案例，既是我院始终坚...

【农学院 马瑄/文/图】近日，我院作物遗传育种系马瑄博士与中国水稻所陈正庭博士及广西大学徐秋涛教授团队合作，在植物学TOP期刊New Phytologist(5年平均影响因子10.3)在线发表题为“An evolutionarily conserved histone modification H3K37ac activates gene transcription in response to salt stress in rice”的研究论文。马瑄博士为论文的第一作者，宁夏大学农学院和宁夏优势特色作物现代分子育种重点实验室为该论文的第一完成单位。表观遗传学是指在DNA序列不变的情况下发生的可遗传变异，主要包括DNA甲基化、组蛋白修饰(如组蛋白乙酰化和甲基化)以及染色质重塑等。表观遗传调控对植物发育和环境适应性具有至关重要的作用。本研究鉴定到水稻组蛋白H3上一个新的赖氨酸(Lysine, K)乙酰化位点K37，并通过免疫印迹实验验证该修饰在拟南芥、烟草、玉米和水稻中具有高度的进化保守性。利用CUT&Tag (Cleavage Under Targets and Tagmentation)技术结合高通量测序，作者绘制了水稻H3K37ac的全基因组修饰图谱，分析显示这种修饰主要富集在基因的转录起始位点附近，且与基因激活表达高度相关。进一步研究发现，盐胁迫可显著诱导水稻幼苗中H3K37ac修饰的富集，全基因组CUT&Tag测序分析显示盐胁迫下H3K37ac修饰水平整体升高。对这些修饰显著增加的基因进行基因本体(GO)富集分析，结果显示它们主要参与胁迫响应相关过程。作者进一步鉴定出水稻中调控H3K37ac修饰水平的去乙酰化酶HDA705，体外酶...